幸运快三稳中计划

EN
王青
  • 出生日期:1989.3
  • 所在学科:教育学
  • 职称:助理教授
  • 联系电话:18612967321
  • E-mail:wangqing321@bit.edu.cn
  • 办公地址:中关村校区中心教学楼410
学习经历

  2018.02-2020.03,北京大学,博士后,教育技术学(课程开发与教学设计)

  2014.08-2017.12,美国普渡大学(Purdue University),博士,课程与教学论

工作经历

  2020.04—至今,幸运快三稳中计划,教师

  2016.08-2017.12,Purdue University, Lecturer

科研方向

  课程与教学、教师教育、教育质性研究、信息化教学

代表性学术成果

  一、学术论文(核心期刊):

  [1] 王青. 第三空间视域下叙事探究:综合性大学中的“准老师们”. 录用. 教师教育研究. 2020.

  [2] 王青. 儿童情绪教育课程开发与应用的行动研究. 教育导刊. 录用. 2020.

  [3] 王青,汪琼.情感对教师身份发展影响的叙事探究[J].教师教育研究,2020,32(01):95-102.

  [4] 王青.情感对教师身份发展影响的叙事探究[A]. 中国高校第一届教学学术年会暨上海交通大学第四届教学学术年会;2019.

  [5] 王青,刘敏,欧阳嘉煜. 儿童情绪教育课程:儿童发展心理学与进步教育的联结点[J]. 教育导刊,2019 (01):16-21.

  [6] 王青,汪琼.教育叙事研究-关于故事和生活经历的研究法 [J]. 开放学习研究,2018, 23(4):34-40。

  [7] Wang, Q. (2017). Narrative Inquiry into Understanding Chinese Teachers’ Lived Experiences: Interculturalism, Intercultural Education, and Teacher Identity Development. Purdue University.

  [8] Wang, Q. (2017). Interculturalism, Intercultural Education, and the Chinese Society. Frontiers of Education in China, 12 (3),309-331.

  [9] Wang, Q. (2016). Reclaiming Education in Transformative Spaces. Multicultural Perspectives, 18 (2), 6-10.

  [10] Wang, Q. (2015). Confucius Institute: Orientalism or Multiculturalism? The Annual Graduate Student Educational Research Symposium. Indiana: West Lafayette.

  [11] 王青.浅谈对外汉语教学中的任务法与情景教学[J]. 剑南文学:经典阅读,2013(9):314-315.

  二、学术专著&译著

  [1] 王青. 《讨论式教学法成功手册》(出版中). 中国科学出版社.

  [2] 王青,刘其岩 (译).(2012).《下一次大趋同The Next Convergence》,(美) 迈克尔·斯宾塞(Michael Spence).机械工业出版社

承担科研情况

  2019.06,北京大学产学研项目——儿童情绪教育课程开发,项目主持人

  2019.05,中国博士后科学基金,项目主持人

  2018.11,教育部产学合作协同育人项目,子项目主持人

  2018.07,欧盟大学治理与领导力LEAD项目,项目核心成员

  2017.05,Purdue University Summer Research Grant,项目主持人

所获奖励

  2019.07,中国高校第一届教学学术年会暨上海交通大学第四届教学学术年会“最佳教学研究奖”

  2018.12,北京大学博士后学者国际交流引进项目

  2017.05,Purdue University Graduate School Summer Research Grants

社会兼职

  美国AERA会员(2018-2020)